东莞职业技术学院艺术教育发展年度报告(2018)

2018年10月28日 22:11  点击:[]

东莞职业技术学院艺术教育发展年度报告(2018)

东莞职业技术学院以“服务学生成长”为己任,认真贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发〔2015〕71号)等文件精神,主动融入全省美育教育大战略,积极探索高职院校美育教育新模式新方法,不断创新,主动作为。

建校以来,我校高度重视学生美育教育工作,从公共艺术选修课程开设、专业建设、师资设备投入、艺术实践活动等方面扎实推进美育内涵建设,取得了一定的成效。现汇报年度工作要点如下:

1. 成立美育工作领导小组

成立以校长为组长,院办公室、教务处、学生处、团委、财务处、各教学部门负责人为成员的领导小组,指导美育工作的开展。

2. 开齐开足美育课程

一方面,根据学校师资情况和学生学习需求,逐步扩大开设美育方面课程,发挥课堂教学的主渠道作用,由公共教学部负责全校美育课程的规划工作,开设美育选修课程如下:

序号

课程名称

限选人数

课时

学分

1

东莞本土文化

45

28

1.5

2

《红楼梦》职场文化与人际沟通艺术欣赏

60

28

1.5

3

中西方文化比较

100

28

1.5

4

葡萄酒品鉴与创业实践(众筹酒费)

50

32

1.5

5

中国人文地理

100

18

1

6

普通话与口才训练

100

28

1.5

7

音乐知识与欣赏

120

28

1.5

8

歌唱艺术

120

28

1.5

9

钢琴音乐发展300年历程

120

28

2

10

《广告设计与制作》

25

28

1.5

11

《从创意到产品》

15

32

1.5

12

《聊斋志异》选讲

50

28

1.5

13

《歌唱艺术》

120

32

1.5

14

《音乐知识与欣赏》

120

32

1.5

15

《钢琴300年历程》

120

32

1.5

16

《中外精品音乐赏析》

120

32

1.5

3.大力加强美育社团建设

学校团委组建了44个艺术、体育类社团,聘请校内外专业老师对学生指导,配齐教学设施,保证经费投入,并组织多样化的活动,让学生在各类活动中得到艺术熏陶和体魄锻炼。社团列表如下:

序号

社团名称

社团类别

序号

社团名称

社团类别

1

模特队

艺术团队伍

23

东职摄影社

文化体育类

2

礼仪队

艺术团队伍

24

飞扬音乐社

文化体育类

3

合唱队

艺术团队伍

25

交谊舞协会

文化体育类

4

舞蹈队

艺术团队伍

26

BAB啦啦操社

文化体育类

5

声乐队

艺术团队伍

27

体育舞蹈协会

文化体育类

6

器乐队

艺术团队伍

28

C³动漫社

文化体育类

7

主持队

艺术团队伍

29

花艺社

文化体育类

8

表演队

艺术团队伍

30

东职醒狮社

文化体育类

9

咏春协会

文化体育类

31

东职院管乐团

文化体育类

10

跆拳道协会

文化体育类

32

茶艺协会

文化体育类

11

乒乓球协会

文化体育类

33

Street life滑板社

文化体育类

12

夏羽社

文化体育类

34

DKM魔术社

文化体育类

13

足球社

文化体育类

35

辩论与口才协会

文化体育类

14

69轮滑协会

文化体育类

36

“聆香”葡萄酒俱乐部

文化体育类

15

排球社

文化体育类

37

梦汐话剧社

文化体育类

16

瑜伽协会

文化体育类

38

东职狼人杀桌游协会

文化体育类

17

网球协会

文化体育类

39

毽球协会

文化体育类

18

健身健美社

文化体育类

40

篮球协会

文化体育类

19

自行车协会

文化体育类

41

金刚达阵橄榄球社

文化体育类

20

武术协会

文化体育类

42

田径社

文化体育类

21

B&G桌游社

文化体育类

43

雅品会

文化体育类

22

Liberty Crew街舞社

文化体育类

44

东职素质拓展协会

文化体育类

4. 加强美育教师队伍建设。

根据美育课程开设和校园文化全面育人需要,采取有力措施配齐美育教师,加大美育师资队伍建设力度,在稳定原有艺术设计和学前教育系教师队伍的同时,公共艺术教师队伍建设步伐加快,美育教师队伍专业化得到明显提升。目前,我校美育相关专业教师30 人,美育教师以音乐与表演、美术学、艺术设计、舞蹈表演、文学等专业硕士组成,以年轻教师为主体、中青年梯度结构优化、专兼职校内外结合的美育师资队伍初步形成。

5. 深化美育改革。鼓励教职员工开展美育改革研究,在质量工程项目中对美育教学研究给予支持,特别是将美育教育渗透于专业教育中,推动学校形成美育教育特色。近期立项建设校级美育教学改革研究项目6项,慕课课程4门。

序号

项目编号

项目名称

项目负责人

项目类型

1

JGYB201830

高职院校学前教育专业音乐技能培养模式改革研究

蔡莉

校级教学改革

2

JGZD201611

基于区域文化产业中《构成设计》课程的教学改革

陈惠华

校级教学改革

3

JGZD201621

基于翻转课堂模式的高职美术生课堂教学的研究与实践—以广告设计专业为例  

刘畅

校级教学改革

4

JGZD201711

地方“非遗文化”在高职院校艺术专业人才培养中的传承与实践研究——以东莞为例

陈卓

校级教学改革

5

JGZD201721

高职学生人文素质教育路径研究——以构建美育教育模式为抓手

李林洪

校级教学改革

6

JGYB201813

基于本土文化的品牌创新与构建在《企业VI形象设计》课程中的研究与实践

王嘉欣

校级教学改革

7

MOOC201705

认识东莞

凡丹

校级慕课

8

MOOC201712

美术基础

覃钰斐

校级慕课

9

MOOC201806

从创意到实物

邓海静

校级慕课

10

MOOC201807

插花与花艺设计

谭聪丽

校级慕课

6. 加强对外文化艺术教育交流。不断提升我校大学生艺术团、文化艺术社团成员专业水平,积极参加市级、省级、国家级比赛的项目,对已经参加的歌唱类、舞蹈类、武术类比赛经验总结,精益求精,重点培养。除此之外,把大学生艺术团现有成熟的、优秀的艺术节目送到各镇街、社区、企业,使学生团队不断积累经验及分享,以影响身边同学欣赏艺术、爱上艺术。近期开展的文化交流活动主要有:

序号

时间

地点

节目名称

主题

主办

1

2018年6月29日晚7:00

东莞市松山湖月荷湖广场

舞蹈《龙腾盛世》

庆祝中国共产党成立97周年文艺晚会暨先进表彰活动

东莞松山湖高新区管委会宣传文体局

2

2018年5月10日下午2:30

广东东江纵队纪念馆

朗诵《和平宣言》

东纵联大--红色信笺

广东东江纵队纪念馆

3

2018年4月4日上午9:00

广东东江纵队纪念馆

朗诵《和平宣言》

“莞香花开”--2018东莞文化年历“缅怀革命先烈 传承东纵薪火” 清明节唱诵活动

东莞市文化馆、广东东江纵队纪念馆

4

2018年8月

深圳大剧院

舞蹈《鱼》

5

2018年10月

广州

舞蹈《鱼》

广东省第四届大学生舞蹈比赛

广东省教育厅

6

2018年10月

广州

街舞《classes begin》

广东省第四届大学生舞蹈比赛

广东省教育厅

7

2018年10月

广州

街舞《千年等一回》

广东省第四届大学生舞蹈比赛

广东省教育厅

7. 落实美育资金保障。

足额安排各类美育改革发展经费,保障美育资金投入力度。每年安排学生校园文化活动经费(2018年安排预算43.68万元,截至8月底执行金额为13.15万元)和学生社团艺术团活动经费(2018年安排预算50万元,截至8月底执行金额为32.93万元),保障组织校园文化活动及学生组织的运行经费,同时支持学生社团、艺术团开展主持人大赛、话剧专场、器乐专场、校园演说家等活动;安排体育专业建设费(2018年安排预算12万元,截至8月底执行金额为7.31万元)、学院体育场馆设备设施维持维护费(2018年安排预算10万元,截至8月底执行金额为10万元)、校内外体育专项经费(2018年安排预算63万元,截至8月底执行金额为42.43万元)和体育教学与实训耗材经费(2018年安排预算10万元,截至8月底执行金额为8.16万元),为学校各类体育活动提供硬件设施的资金保障;安排艺术设计和学前教育专业建设费(2018年安排预算20万元,截至8月底执行金额为14.56万元)、钢琴教学与实训耗材经费(2018年安排预算3万元,截至8月底执行金额为1.75万元)、毕业设计(教学成果)展演专项经费(2018年安排预算10万元,截至8月底执行金额为8.52万元)和广东省大学生时装周毕业作品展演专项经费(2018年安排预算5万元,截至8月底执行金额为3.88万元)。通过资金保障为我校美育发展创造良好条件,为展示学生的艺术设计成果、加强与其他院校优秀艺术的相互交流搭建起高效实践平台。

8. 建立美育发展协同机制。积极引进国家级、省级的高雅艺术进校园,加强与文化机构的合作,加强与东莞市文化馆、玉兰大剧院等校外文化团体的合作,争取带领学生走出去,到东莞文化馆、玉兰大剧院等观看歌舞剧、舞台剧、话剧,增加与兄弟院校艺术团的交流频率,相互吸收先进经验,不断为艺术教育保有新鲜活力。

9. 完善美育工作评价。逐步建立健全学生艺术素养常态化评价制度,把美育素养,包括学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长,参加艺术活动的成果、选修艺术课程情况等纳入学生综合素质评价范围。

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