2017-2018学年，根据教育部《高等学校学术委员会规程》、《东莞职业技术学院学术委员会章程》等文件精神及相关规定，围绕学校建设“一流校”、“示范校”等战略任务，东莞职业技术学院学术委员会认真履行学术审议、评定、咨询等工作职能，在学校专业建设、学术评价、学术发展、学风建设等方面发挥了建设性作用，有力推动学校各项事业发展。  

   一、强化制度，完善学术委员会制度体系  

   1.按照学术委员会章程，依法依规处理学术事务，是学术委员始终遵守的原则。凡重要事项，均由全体委员审议。  

   2.秘书处的运行机制进一步成熟，保障了学术委员会工作的有序进行。  

   二、依法履行职责，依章开展工作，发挥学术委员会在学术事务中的重要作用  

   2017-2018学年，学术委员会共召开会议4次，审议议题5项，形成咨询建议或者意见，作为学校决策的重要支撑。学术委员会学术评价工作基本形成常态，逐步培育良好的学术评价文化，树立了良好的学术形象。委员们能够恪尽职守，义务奉献，处理学术事务的能力有明显提高。  

   1.2017年9月及2018年6月，分别评审了学校2017级专业人才培养方案及2018级专业人才培养方案，根据教务处提供的草案，对学校人才培养提出意见和建议。  

   2.2018年1月，审议学校部分学生的转专业申请，对待学生转专业按照实际情况对待。  

   3.2018年9月，审议学校表彰人员申请，建议相关职能部门即人事处出台专门的表彰方案。  

   4.2018年6月，审议2017年学校科研成果及奖励情况，奖励经费近70万元，继续营造良好的学术生态环境，进一步深化科研体制机制改革。  

   5.2017-2018年期间，组织评审了学校2018年政校行企项目立项、2016年院级科研基金项目结题及推荐广东省科学规划课题（党的十九大精神专项）工作。  

   学术委员会各类会议应出席人数17人，每次出席率均超全体委员人数的2/3，符合《东莞职业技术学院学术委员会章程》的相关规定。  

   三、积极开展科学道德和学风建设  

   建立健全学术道德制度建设，努力营造学校求真务实、潜心研究、诚信严谨的学术风气。坚持学术不端行为零容忍原则，加强部门之间的联动和配合，加强对学术不端事件的调查和处理，工作细致，程序规范，各方沟通高效，完善学术不端查处工作机制。  

   在新时代下，学术委员会任重而道远。我们将不忘成立之初心，牢记时代之使命，认真履行工作职责，依法行使学术权力，在学校工作的整体布局中，加强顶层设计，进一步完善学术管理制度和规范，推进学术管理体制、机制的协同创新，努力在学科专业建设、学术评价体系、师资队伍建设和学风建设等学术事务上发挥重要作用，促进学校各项事业科学、健康、可持续发展。  

                                                                                                                        东莞职业技术学院学术委员会秘书处  

                                                                                                                                 2018年10月31日