为了深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,学院实行学生政治辅导员、班主任相结合的学生工作管理模式。为实现班主任工作制度化、规范化,特制订本规定。
第一条 我院设置的班主任为兼职班主任。班主任是学生教育和管理的重要成员,对班级日常性的学生工作负责。班主任接受系与学生处的双重领导,在系辅导员组织下做好所带班级的学生工作。
第二条 必备条件
1.坚持四项基本原则,关心国家大事,政治思想敏锐,有辨别是非的能力,敢于和善于同不良倾向和行为作斗争;
2.思想作风正派,严于律己,为人师表,办事公道;
3.热爱班主任工作,有较强的责任感和事业心,愿意为学生服务,具有一定的组织能力;
4.有较强的组织观念,服从领导,自觉执行纪律;
5.本科以上学历。
第三条工作职责
1.引导学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.定期召开主题班会、指导主题团日活动,教育学生遵纪守法,遵守学校各项规章制度,遵守和维护社会公德;帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握科学的学习方法,形成良好学风。
3.关心学生,深入学生宿舍、教室了解每个学生的情况(诸如家庭、思想、学习、生活、交友、择业等),及时将学院的工作要求传达给学生,做好学生日常思想教育和管理工作,及时解决出现的各种问题;配合院系做好对违纪学生的教育和处理。
4.做好特殊学生工作,引导学生提高心理素质,培养学生的自立意识和安全意识;定期和不定期与学生家长联系,向其通报学生思想、学习等表现情况。
5.做好本班学生干部的选拔、培养、指导工作,积极开展创建优秀班集体活动。
6.做好学生的综合测评及奖学金、评优工作。
7.协助辅导员做好国家助学贷款、学费减免、困难补助的申报。
8.组织学生参加学院组织的学风校风检查、宿舍管理、各项评比、公益劳动、文体活动、做好学生学年行为鉴定工作。
9.根据学院要求,指导班委、团支部制定班级工作计划;学期结束时,撰写本学期工作总结并向系党支部报告。
10.新生班主任负责本班的迎新、军训工作。
11.完成学院及系交办的其他工作。
第四条 基本工作要求
1.每学期要有工作计划和工作总结,平时要写工作日志。
2.每月召开一次主题班会,有针对性地进行爱国教育、理想信念教育、心理健康教育、集体主义教育、纪律行为教育、职业思想教育等;根据班风状况,每月至少组织一次班会进行班风讲评。
3.每周至少深入宿舍一次。每学期基本做到与每个学生谈心一次,并对谈话内容、时间、目的、效果作简要记录。
4.坚持每周一次晚点名,了解班情及班干部工作情况,及时做到上情下达,下情上达。
5.每学期做到与所有本班任课教师交换一次意见,有重点地听课,了解教与学情况,指导学生认真学习。
6.每月至少一次参加班委会和团支委会,指导班级干部开展工作,关心班干部的成长。
7.每周了解并抽查上课出勤情况、宿舍卫生及作息情况,对缺课较多的学生、卫生和作息情况较差的宿舍要进行教育引导。
8.注意了解学生的各种思想动态,及时报告和处理突发事件。
9.引导学生骨干和积极分子积极靠拢党组织,发挥骨干作用,做学生表率。
10.参加院、系组织的工作例会,积极与辅导员沟通信息,配合工作,向院系如实反映学生情况。
11.每学期要对本班学生的情况做全面的综合分析,结合教学实践,对学生在日常学习、工作、生活等方面提出明确要求。
12.注意提高自身素质,注意工作方法,为人师表,做学生楷模。
第五条 人员聘用
1.班主任从学院从事教学和教育管理工作的中、青年教职工中选出,须身体健康、精力充沛。
2.班主任的选配由各系推荐,经主管院领导审批后,报学生处备案。
3.班主任最多只能带两个班级。
4.刚参加学院工作的教职工都有担任班主任工作的义务,担任班主任时间必须不少于两年。
第六条 工作考核
1.班主任工作考核实行学期考核,学年汇总,每年9月末,完成对上一学年班主任工作的考核汇总工作。
学生处统一组织、协调全院班主任的管理和考核工作,各系负责具体实施。考核实行定性与定量相结合的原则,以《东莞职业技术学院班主任工作量化考核指标》、《东莞职业技术学院班主任工作情况调查表》(学生用)、《东莞职业技术学院班主任工作手册》为依据。
2.班主任考核分为优秀、称职、基本称职和不称职四等,优秀原则上不低于85分,称职不低于70分,基本称职不低于分60分,60分以下为不称职。优秀比例原则上不超过15%。
3.各系考核结果由学生处审核后报学院领导审批,学生处将考核结果报人事处备案。
第七条 班主任的津贴、奖惩及其他相关事宜
1.班主任津贴的发放。津贴标准为:200元/月,其中基本津贴为150元/月(含通讯津贴50元),浮动津贴为50元/月。基本津贴学期末发放,浮动津贴学年考核后发放。年度考核为称职以上的班主任可获得全部浮动津贴;考核为基本称职的班主任获得50%的浮动津贴;考核为不称职的班主任扣发全部浮动津贴。当月发生学生违纪而受处分的,扣发当月浮动津贴,年度班主任考核不能评优;发生重大安全事故扣发当月全部津贴;如属于不履行工作职责或工作不认真造成该事故,则年度班主任考核为不称职,扣发全部浮动津贴。
2.学院每学年评选一次优秀班主任,经考核为优秀等级的班主任荣获“优秀班主任”称号,并获得奖金500元。考核等级为不称职的班主任,当年考核业绩中应有记载,且一年内不能再任兼职班主任。一年以后,经所在系推荐,可继续聘为兼职班主任。
3.经考核为优秀等级的班主任,在晋升职务、职称评选推荐、职称聘任、先进评选时可优先考虑;连续两次经考核为不称职的兼职班主任,不能晋升。
第八条 本规定由学生处负责解释。
第九条 本规定自公布之日起实施。《东莞职业技术学院班主任工作暂行规定》同时废止。
附件 东莞职业技术学院班主任工作量化考核指标
附件
东莞职业技术学院班主任工作量化考核指标
考核总分:
姓 名 |
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性 别 |
|
政治面貌 |
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最高学历 |
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职 称 |
|
系别 |
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从事班主任起始时间 |
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工 作 自 评 |
考核内容 |
满分 |
考核标准 |
好 |
中 |
差 |
自评分 |
工作 计划 12分 |
每学期是否有工作计划、工作目标,作法是否有可操作性 |
4 |
计划完整、有可操作性 |
有计划 |
无计划 |
|
班主任工作有针对性、有重点 |
4 |
有重点、有记录 |
有重点 |
无重点 |
|
工作计划能否反映日常工作状况、班风状况、工作体会等 |
4 |
记录完整有体会 |
记录完整 |
记录少,不能反映工作状况 |
|
思想 教育 30分 |
每月按学校、学院要求召开主题班会 |
4 |
做到,并对主题内容有体规划 |
做到,随机确定主题 |
每月不足1次 |
|
每月按要求召开日常管理班会 |
6 |
重视 |
一般 |
不重视 |
|
定期了解、分析学生思想状况,每两月召开一次专题学生座谈会,有针对性开展思想教育工作等情况 |
6 |
做到有针对性 |
做到 |
没做到 |
|
能否做到每月召开一次班干部工作会议 |
4 |
做到有内容 |
做到 |
没做到 |
|
与学生家长有经常性的联系,做好差生转化工作 |
4 |
有记录 |
部分有记录 |
无 |
|
经常性深入开展谈心活动,有记录 |
6 |
覆盖50%有记录 |
覆盖30%有记录 |
不足20%有记录 |
|
日常 管理 26分 |
参加班级活动,坚持周日晚点名或统计到校学生人数 |
4 |
全部做到 |
基本做到 |
较少 |
|
检查班级上课出勤率情况 |
4 |
每周2次以上 |
每周1次 |
每周不足1次 |
|
经常检查宿舍卫生和安全情况 |
4 |
每周2次以上 |
每周1次 |
每周不足1次 |
|
晚自习时间经常深入到宿舍了解学生情况,开展工作 |
6 |
每周2次以上 |
每周1次 |
每周不足1次 |
|
所辖班级在院系组织的大型活动、会议中的纪律情况 |
4 |
按时到会,出勤率高纪律好 |
出勤率达全校平均数 |
出勤率不足全校平均数 |
|
经常性地对学生进行纪律和文明教育 |
4 |
无违规违纪现象 |
个别违规现象 |
违规较多 |
|
安全 稳定 12分 |
按学校、学院要求,开展学生安全教育 |
4 |
经常 |
一般 |
偶尔 |
|
放假前后及时掌握和汇报学生情况 |
4 |
每次 |
有时 |
没有 |
|
能否及时到场处理突发事件 |
4 |
做到 |
基本做到 |
没控制好事态 |
|
班风 学风 20分 |
有目的下班听课,每月至少二次与学生联系及了解学生的学习情况,并向有关教师和部门反映 |
6 |
做到,能解决学习上的共性问题 |
做到 |
每月不足2次 |
|
班级上课出勤情况 |
4 |
好 |
一般 |
较差 |
|
所辖各班总的成绩在年级排名情况 |
4 |
前列 |
中等 |
靠后 |
|
考试纪律,违纪情况 |
6 |
无 |
1人次 |
1人次以上 |
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发表学生工作论文 10分 |
核心期刊(每篇3分) |
附 加 分 |
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一般期刊(每篇2分) |
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学校刊物(每篇1分) |
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指导大学生创新活动有成效(一次2分) |
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工作自评得分 分数: (占15%) |
总得分 |
辅导员评议得分 分数: (占15%) |
系领导评议得分 分数: (占20%) |
学生考评(由各系根据学生评价结果评定分数) 分数: (占50%) |
系考核 意见 |
(含考核等级,分优秀、称职、不称职) 系负责人签字(盖章) 年 月 日 |
学院考核意见 |
(含考核等级,分优秀、称职、不称职) 负责人签字(盖章) 年 月 日 |
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东莞职业技术学院学生处制