深化2020-2021学年第二学期优良学风班创建活动实施方案

为加强学生班级建设，激发学生学习热情，根据我院优良学风班创建考评办法，现就深化本学期优良学风班创建活动制定实施方案如下：

一、活动目标

通过开展创建优良学风班活动，引导学生树立明确的学习目标，培养良好的学习态度，促进学生素质提升，团结凝聚班集体力量，形成良好的班风班貌。

二、活动时间

2021年3-7月

三、活动进度

（一）中期考核及展评阶段（4月15日前）：各班召开创建优良学风班学期自评会，总结上学期学业情况，制定班级本学期成长计划，完善《优良学风班创建工作手册》，明确工作进度。各系按参与班级数的20%择优推荐班级进行院级中期考核。学生处集中展评一批先进典型。

（二）重点活动推进阶段（5月30日前）：广泛动员各班参与学院的重点活动，力求至少有1-2个活动体现班级特色。院系两级学工队伍建立联系班级制度，加强对班级的资源支持和工作指导，实现整体推进，做到学风建设有保障、有举措、有成效。

（三）考风考纪教育阶段（6月中上旬）：召开考风考纪主题班会，让学生认识考试违规作弊的严重后果消除学生侥幸心理，增强学生自律意识，集中精力做好准备，做到有备而考，营造“诚实应考”的良好氛围。

四、重点活动

（一）举办奖学金获得者分享会（3月）。院系两级广泛开展“奋斗的青春最美丽”奖学金获得者分享会，组织德才兼备的同学作事迹报告、优秀班干作成长分享、最佳舍友讲温馨故事、兴趣小组传授学习经验，选树可学可感的身边典型，激励学生见贤思齐。

（二）开展创建优良学风班自评会（3月-4月）。组织各班对照创建优良学风班建设标准进行学期自评，集体学习《我离奖学金有多远》PPT，总结上学期学业情况，查找不足，完善《优良学风班创建工作手册》，制定班级本学期成长计划，以评促改，以评促建，推进各班优良学风班的建设。

（三）抓好警示教育（3月-7月）。集中对达到学业预警条件的学生发送《学业预警通知书》，向受预警学生的家长发送《处分决定书送达回执》，并充分发挥辅导员、班主任、学生骨干的作用，积极开展学业困难学生心理辅导、职业发展咨询、学习方法改进，扶助其顺利完成学业。

（四）深化劳动教育（4月）。以五一劳动节为契机，开展劳动主题月活动，通过组织“我身边的劳动者”微调研、劳动技能展示、劳动故事分享、劳动模范进校园等，进一步强化学生的劳动观念，鼓励学生在家为父母做一顿饭，自觉进行内务整理，参与垃圾分类，投身志愿服务，养成良好的劳动习惯。

（五）护航心理健康（4-5月）。以“呵护心灵、温暖启航”主题，开展“五个一”心理健康教育活动：开展一系列朋辈心理委员培训活动；开展一次班级心理体验课；开展一次集中性的咨询与辅导活动；开展一系列线上线下相结合的心理健康教育主题教育活动；开展一次医校合作交流研讨，增强广大学生的心理健康意识。

（六）开展党史学习（6月-7月）。开展“学习党史、饮水思源”系列讲座，组织学生聆听党史故事、参加党史知识竞赛、观看党史纪录片、撰写心得体会，切实引导广大学生胸怀“两个大局”，紧扣“两个一百年”奋斗目标，坚定理想信念，厚植爱国情怀，发奋成长成才，以实际行动迎接建党100周年。

（七）点亮宿舍生活（3月-7月）。通过组织“走下网络，走出宿舍，走向操场”拓展活动、“雅室设计”大赛和“阳光暖男 微笑女孩”大赛等活动，发动各院系学生围绕学科特点，建设宿舍文化长廊，完善宿舍育人机制，将宿舍构建成学生成长、文明习惯养成和综合素质提升的重要阵地，成为育人的“第二课堂”。

五、有关要求

（一）各院系、各班级要主动参与。各系、各班要发挥集体智慧，广泛宣传，深入发动，积极组织。各系辅导员、班主任、班主任助理要参与所带班级优良学风班方案制定。鼓励1000人以上的系承办部分院级重点活动，各系、各班级活动信息需及时上传到学生家园网，并作为系学生工作考核及优良学风班创建的评选依据。

（二）广泛创建，全程推进。本次活动要求全部班级必须参加优良学风班创建活动（毕业班除外），根据各班的特点，突出重点，分层次、分阶段地推进活动的开展，全程及时指导，形成比、学、赶、帮、超的良好学习氛围，对没有及时完成创建活动的系和班级进行通报，取消评优资格。

（三）及时总结，树立典型。各系要及时总结创建过程中的有效措施、工作经验及存在问题，提出今后努力的方向。学生处将评选优秀组织单位和指导老师予以表彰。