为加快建设一流高职院校，推进教学管理“放管服”改革，充分调动和发挥二级院系（部）开展教学工作的积极性、主动性和创造性，大力提升学校人才培养水平与质量，在2015年试行教学工作院系两级管理的基础上。特修定本实施细则。

第一条降低管理重心，理顺教务处、二级院系（部）、质量建设办公室（质量建设办）等的工作职责和任务（见附件1），全面构建适应现代高职教育发展、高效教学治理结构的教学工作新机制。

第二条全面落实《广东省高等职业院校教学管理要点》（粤教高函〔2013〕170号）、《东莞职业技术教学管理规程》，明确全校不同岗位人员在不同教学环节中的职责与任务。

第三条加强过程管理与监控。抓好各教学环节的过程管理，是保证教学质量的重要手段，教务处、二级院系（部）及质量建设办要认真履行职责，建立全过程、全方位的质量保障体系。

第四条鼓励二级院系（部）及教师坚持“以学生为中心”，在人才培养、专业建设、课程开发等方面进行创新改革的探索与实践。

第五条考核及结果使用。各二级学院在每年的8月底前，按照《二级院系（部）教学工作学年度考核评价指标》（见附件2），对本单位在上学年度的教学工作进行自测，并提供佐证材料。教务处在9月10日前组织相关部分、专家进行考核与评比。考核结果按权重纳入学校当年绩效考核内容及奖励范畴。

第六条本细则由教务处负责解释。